Boîte à anneaux

Plusieurs personnes me demandent comment j'ai fabriqué ma boîte à anneaux. J'ai donc décidé de faire un tuto pour expliquer tout ça en détail. Ce n'est pas bien compliqué.

Je me suis donc inspirée de cette boîte 

que vous pouvez acheter ici et que j'ai découverte ici.

Je pensais que cette boîte pourrait être vraiment intéressante pour mes enfants, sur le même principe que celle ci-dessous avec laquelle les enfants aiment jouer lors des ateliers chez 1,2,3 Montessori.

Seulement aucun de ces 2 objets n'étaient à la porté de ma bourse.

J'ai fait part de mon désarroi à Delphine, en lui montrant la boîte à anneaux, histoire que je ne sois pas la seule à soupirer sur tout ces beaux jouets que me enfants n'auront jamais (mais ils ont pleins d'amour alors ça compense largement!). Et la Delphine me dit : bin en y réfléchissant c'est faisable! Ça ne m'était même pas venue à l'idée. Le lendemain elle avait déjà réalisé sa boîte!

Donc me voila lancée!

J'ai trouvé sur une boîte à clé sur le bon coin : 

Vous pouvez en trouver une chez truffaut : http://www.truffaut.com/produit/armoire-a-cles-l-20-x-l-7-x-h-25-cm/83252/72242. La mienne m'a coûté 3€ et elle était dans mon village (comme quoi, c'est que ça devait se faire).

J'ai enlevé les crochets à l'intérieur.

J'ai pris le gabarit pour les trous de l'anneau (il s'agit d'un anneau en bois de tringle à rideaux, que j'avais sous la main).

J'ai donné la boîte à mon cousin Menuisier pour qu'il fasse les trous. Mais il est possible de les faire avec une perceuse et un petite scie (ils seront peut être moins jolis que les miens). Il faut faire attention à ce qu'il n'y ait pas de marche pour le trou de sortie.

(sur ma boite, les trous on été fait de chaque côté de l'ouverture ( un demi trou par porte), pour simplifier j'aurais pu faire le trou sur un seul côté)

J'ai découpé du carton pour réduire l'intérieur de la boite 

et j'ai créé un guide pour l'anneau.

Et voila! 

Il y a quelques petites modifications à faire. 

Je vais clouer la boîte sur une planche car elle n'a pas de socle et a tendance à basculer lorsque les garçons l'utilisent.  

Je vais surement faire un autre guide pour l'anneau car la il sort assez rapidement, je vais essayer de faire une pente plus douce sur la fin.

J'hésite aussi à coller la porte pour que les enfants ne puissent pas l'ouvrir mais cela implique de ne pas pouvoir changer les cartons si il s'abîme.

J'ai optimisé ma boîte, les anneaux descendent maintenant moins vite avec ce gabarit la.

Et voici la boîte de Delphine. C'est un espèce de grand plumier. Elle a percé les trous elle même.

Elle a mis des bouts de bois pour faire le guide de l'anneau.

Et la voilà finie, avec un beau socle et des rebords pour ne pas que l'anneau s'en aille trop loin.

Vendange

Les garçons ont participé à leur première vendanges. 

C'est Pascal qui vendangeait ses parcelles à Alspach. Moi on m'avait dit : il y a un casse-croûte à 10h et après on vendange jusqu'à ce que ce soit finit, parfois on mange à 15h!

J'ai donc prévu de rejoindre les vendangeurs dans les vignes vers 11 heures, d’apporter un repas pour mes enfants, du grignotage pour moi et de rentrer vers 13 heures pour la sieste.

Nous sommes donc arrivés vers 11 heures ... pile poile pour le casse-croûte. Bon ce n'était pas prévu, du coup on en a tous profité, on a mangé en plein soleil ... et moi je n'avais pas pensé à la crème solaire pour mes petits roux.

Après le casse-croûte-repas, j'ai remplacé Elise dans les vignes, elle a ainsi pu reposer son bidon et moi j'ai pu retrouver les joies des vendanges ... bon j'ai trouvé mes co-vendangeurs un peu trop silencieux et eux ont trouvé que je râlais beaucoup (ha bon? vous êtes surs? C'est pas mon genre!). Elles sont sérieuses les vendanges de Pascal! 

Vers 13 heures nous sommes partis, les enfants s'étaient bien fatigués à gambader dans l'herbe, à grimper sur le banc, à faire courir Elise (pas sure qu'elle ait vraiment réussi à se reposer.

Marion et Gaspard

C'est toujours un plaisir de se retrouver! Bien que cette fois ci on devait aller chez eux, ce sont finalement eux qui sont venus chez nous. Ils sont en plein travaux et donc c'est bruyant et poussiéreux par chez eux. Du coup je les ai invité à manger à midi pour que Gaspard puisse faire la sieste au calme.

Les enfants grandissent et commencent à jouer ensemble, ce fut très chouette à voir, mais du coup difficile de prendre des photos des 3 ensembles.

Ils ont fait leur sieste en même temps, ce qui nous a permis de profiter d'un moment pour nous 2. Gaspard a été réveillé par mes garçons mais il ne semble pas leur en avoir voulut, surtout qu'on lui a offert de chouettes cadeaux pour son anniversaire!

Comme d'habitude le temps est passé vite, tous les sujets de conversations n'ont pas été épuisés!

Quelques petites photos des triplés!

Marché aux puces

Ce dimanche a eu lieu le marché aux puces de Kientzheim. Mes parents ont participé. 

L'année dernière ils voulaient déjà participer, ils avaient demandé la place devant chez nous ... mais elle était déjà réservé. Pour le coup on a trouvé ça gonflé de ne pas pouvoir réserver l'emplacement devant chez soi. Bref ... cette année on s'y est pris tôt et on a eu les 2 places devant la maison.

Mes parents ont pu ramener les affaires la veille et venir bien plus tard le lendemain pour juste sortir les affaires du garage. Certaines personnes ont trouvé cette idée bien pratique, la veille nous avons vu débarquer les Kempf qui sont venus mettre leurs affaires dans notre garage en prévision du lendemain, on stockait déjà celles d'Emilie et de Mathilde!

Emilie avait réservé une chambre en plus de la place dans le garage. Elle était réveillée aux aurores pour ouvrir la porte aux exposants! Elle s'est levée à 6h15 ... et les personnes sont venues à 7h ... bin oui ils avaient le temps vu que toutes les affaires étaient déjà sur place.

Les gens sont venus au fur et à mesure, quand on s'est levé ils étaient presque tous là. 

J'avais encore invité mon filleul et sa famille pour le repas de midi, en souvenir d'une fois où ils étaient passé lors du marché aux puces, ils avaient mangé des frites et en avaient caché quelques unes sous la nappe!

Ce fut un joyeux bordel tout au long de la journée!

J'ai dépensé pas mal d'argent. J'ai commencé par acheter une nouvelle cafetière vu que la mienne a fait une étincelle pas possible lorsque j'ai voulu la brancher pour faire du café pour les personnes qui s'étaient levées presque tôt (en attendant on a mis m'a Senséo sur le stand ... on aurait pu la vendre beaucoup de fois). J'ai aussi acheté une table et 4 chaises en plastique pour les enfants, un cadeau pour mon filleul, un landau en plastique pour les garçons (il était à 4€ le matin, je l'ai eu pour 2€ à 17h!), deux jeans, une veste d'hiver, une combinaison (tout ça pour les enfants). Je crois que je n'ai fait aucun bénéfice sur la journée!

Et ne cherchez pas, je n'ai pas fait de photos!

Première sortie au parc

On a profité du beau temps, pour faire notre première sortie au parc qui se trouve à 50 mètre de chez nous. Nous n'y étions jamais allés car les enfants ne se débrouillaient pas assez bien pour en profiter.

Ce fut aussi l'occasion d'être en terrain neutre avec la maman de Jonathan!

Les garçons ont bien profité, ils ont découvert et adoré le toboggan. Ils ont visité, mangé le sable, joué avec les crottes de chien. Ils sont rentrés avec les habits bien sales!

Soirée FNEJE

En tant que présidente de la FNEJE 68 (Fédération Nationale des Educateurs de Jeunes Enfants), j'ai quelques petites choses à faire tout au long de l'année ... Nous avons décidé d'à nouveau faire connaître la FNEJE et nous avons choisi d'organiser une conférence.

En tant que présidente c'est moi qui m'y suis collée! Bon, ce n'est pas moi qui ait trouvé l'intervenante (je n'ai pas encore assez de contact pour ça). Mais j'ai fait tout le reste ...

• J'ai appelé l'intervenante pour décider de la date et du contenu de la conférence
• J'ai pris contact avec une société de formation pour payer l'intervenante
• J'ai réservé l'amphi
• J'ai créé l'affiche
• J'ai envoyé les invitions
• J'ai géré les diverses demandes des personnes intéressées : compléments d’information, demande de factures ...
• J'ai créé les feuilles d'émargements et les feuilles de présences
• J'ai trouvé un vidéo projecteur la veille pour le lendemain (bon ok il y en avait un de dispo dans la salle mais quand même !!!!)
• J'ai du m'occuper de préparer la salle et accueillir les gens
• J'ai du présenter la FNEJE lors de la soirée (et ça ce fut le plus difficile), parler devant un amphi plein de monde!

Alors comme ça ça n'a l'air de rien, mais ce ne fut pas une mince affaire! La soirée a rencontré un énorme succès, 60 personnes environs étaient présentes (on ne s'attendait pas à tant et on était un peu serré!), la FNEJE a comptabilisé 3 nouvelles adhésions suite à cette soirée!

Ce fut aussi l'occasion pour nous de coucher les enfants sans tétées! Cela s'est passé sans encombre ... à moi les nuits de folies!

Mon matériel Montessori

Montessori ... c'est avant tout une pédagogie (ou une méthode), une manière d'être avec les enfants, une manière d'observer et d'adapter l'environnement à leurs besoins du moment (à leurs périodes sensibles). Il y a beaucoup de choses très intéressantes dans cette pédagogie, je suis en pleine lecture du livre Apprends moi à faire seul. J'en découvre un peu plus chaque jours, j'adhère ou pas, je me questionne, je cherche, je m'adapte.

Je ne serais jamais une experte Montessori, je ne serais jamais une puriste ... oui chez moi il y a des jouets en plastique et à piles (pas beaucoup, le moins possible), oui je leur trouve un intérêt pour mes enfants. Il faut suivre les besoins des enfants mais aussi leurs envies, alors non je ne refuserai pas à mes enfants un jeu qu'ils apprécient, qu'ils trouvent intéressant, qui correspond à une de leur attente et avec lequel ils retournent jouer dès qu'ils le voient sous prétexte que ce n'est pas un jeu en accord avec la pédagogie Montessori, non ça ce n'est pas pour moi, l'intérêt de l'enfant d'abord, la pédagogie loin derrière! On doit suivre ses enfants et leurs centres d'intérêts même si ils ne correspondent pas à ce qu'il y a d'écrit dans les livres.

Il n'en reste pas moins que je trouve un intérêt certains dans la pédagogie Montessori. Lorsque je retournerai travailler je ramènerai ce bagage avec moi et j'espère en faire profiter le maximum d'enfants. Pour l'instant ce sont mes enfants qui en profite.

Voici (pour Maud qui me l'a demandé) une liste de mon matériel pédagogique du moment. Ce sont les jeux que je propose en vu d'un apprentissage et n'ont pas juste pour occuper les enfants. Ils ne proposent qu'une seule difficulté à la fois, il n'y a pas de sur-stimulation (ils sont de couleur unique avec un seul intérêt), ils sont en matériaux nobles (ou presque noble pour les miens), ils sont inspirés de mes observations de mes enfants afin de leur proposer les jeux nécessaires à leurs apprentissages actuels.

Pour commencer les tapis. J'ai récupérer ceux de ma salle de bain. Ils ne sont pas super géniaux mais ils font l'affaire. Ils permettent de délimiter un espace propre à chaque enfant. Un endroit ou ils peuvent amener leur jeu pour y jouer sans être dérangé, les autres ne sont pas acceptés sur le tapis de l'enfant, sauf si ils sont invités.

Leur premier transvasement. Les marrons ont été récupéré sous les marronniers derrière chez nous, le bol de droite traînait dans mon placard, le bol de gauche a été récupéré chez quelqu’un qui m'a dit de ne dire à personne d'où il vient, le plateau je l'ai acheté (si quelqu'un en a d'autre des comme ça je suis preneuse).

Les enfants adorent, ils transvasent les marrons d'un bol à l'autre.

Un tiroir, pour ouvrir - fermer - ouvrir - fermer - ouvrir - fermer (je m'arrête là). Acheté chez Truffaut  2€99 (il y en a des plus chers ici). J'ai juste mis de la cire pour qu'il coulisse bien.

Une tirelire. Une boîte à mouchoir dans laquelle Thomas a percé un trou de la taille de la capsule. La capsule n'est pas dans l'esprit Montessorien, mais je suis pas puriste, je l'ai déjà dit.

Le tout premier encastrement. Mettre l’œuf dans le coquetier. Normalement le tout devrais être sans dessin, pour ne pas que l'attention de l'enfant soit attiré par autre chose. C'est ce qui est arrivé au début, ils regardaient les dessins!

Pour continuer dans les encastrements. J'ai commencé par présenter le rond, une fois qu'ils y arrivaient, le carré (qui n'est pas sur la photo), puis le triangle et pour finir le cœur. J'aurais beaucoup aimé leur acheter mais ils coûtent trop cher. Alors j'ai fait avec les moyens du bord même si on s'éloigne beaucoup de l'idée de la méthode. Il n'empêche que l'idée est là et même si les enfants ont été tenté à chaque fois de regarder les autres faces du cube et du coup étaient souvent déconcentrés.

Les encastrements, la même forme mais différentes tailles, reçus par Delphine pour leurs 1 an. Ils se débrouillent plutôt pas mal avec.

Dans la continuité de ceux d'au dessus mais la difficulté suivantes. Ils commencent à y arriver. Je l'ai acheté 15€ lors de notre premier atelier Montessori.

Un cadre d'habillage : scratch. C'est moi qui l'ai fait avec mes petites mains. J'ai acheté le cadre 4€, le tissus je l'avais et le scratch je l'ai piqué à ma sœur. J'ai collé le tout parce que ma machine à coudre n'a plus d'aiguilles. Il faut avouer qu'ils s'en fichent complètement, alors qu'Auguste essaye tout les jours de scratcher ses chaussures!

LE jeu du moment, ils adorent (il mérite quelques améliorations de stabilité). Eux qui galèrent encore un peu avec la tirelire, au bout d'une après-midi ils réussissaient sans problème. Je l'ai découvert ici, où il coûte beaucoup beaucoup beaucoup plus cher. J'ai craqué dès que je l'ai vu mais hors de question de l'acheter (ça va pas non, trop cher!!! bon ok je leur ai acheté un arc-en-ciel de Grimm's qui coûte presque aussi cher). C'est Delphine qui m'a donné les idées pour la fabriquer moi même. J'ai trouver une boîte à clés à Kientzheim pour 3€ ... comme quoi, c'est qu'il fallait que je la fasse. Thomas a fait les trous (à force ça va coûter cher tout ces petits trous). J'ai mis du carton dedans pour faire un guide.

Ça je le garde pour plus tard. C'est dans l'idée Montessori (du plus grand au plus petit ...), j'aime beaucoup car en plus elles ont une histoire mes Matriochka. J'avais tout bien positionné pour la photo mais Bastien n'était pas d'accord.

Ça c'est Delphine qui l'a fait! Tout le matériel a été récupéré (il en existe des plus chers ici). Il faut avouer que les garçons n'y arrivent pas du tout et qu'ils s'en fichent royal!

En lien avec celui du dessus. Ça c'est de la récup complète, c'est pour ça qu'il y a plusieurs jeux en 1 ... Alors ils n'y arrivent pas du tout mais pas du tout, ni avec les anneaux à rideaux ni avec les gros anneaux orange. Ils le prennent et le font rouler, vu qu'il y a des roulettes (j'aimerais bien enlever les roulettes et scier un peu mais la base n'est pas à moi!).

Et il y a aussi la super boîte à forme!

Alors bien sur vu comme ça on peut se demander en quoi ces jouets sont inspirés de la méthode Montessori. Je répondrai qu'avant de me pencher un peu plus sur cette méthode je n'avais jamais croisé ce genre de jeux dans un magasin de jouets. Un jeu simple, avec une difficulté unique je suis désolé mais ça ne se trouve pas partout et c'est bien ce que je recherche pour mes enfants, pour ne pas brûler les étapes, suivre leur rythme et ne pas les mettre en échec.

Et pour accompagner tout ce beau matériel (la matériel à lui seul ne défini pas cette pédagogie, comme je l'ai déjà dit) je continue à faire un travail sur moi même pour être la meilleure pour mes enfants ... c'est pas gagné mais l'important c'est d'essayer!